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黨委理論學(xué)習中心組學(xué)習，是各級黨委領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在職理論學(xué)習的重要組織形式，是加強黨的政治建設、思想建設的重要制度安排，也是提高黨的執政能力和領(lǐng)導水平的重要途徑。近日，中央宣傳部、中央組織部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習質(zhì)量的意見(jiàn)》，專(zhuān)門(mén)對黨委中心組學(xué)習作出全面部署，必將有效推動(dòng)全黨大學(xué)習，有力提高領(lǐng)導干部的理論水平和工作能力，有助于全黨更好肩負起新時(shí)代新征程的使命任務(wù)。
我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導干部的學(xué)習，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。早在延安時(shí)期，黨中央就建立了嚴格的學(xué)習制度，成立以中央委員為成員的中央學(xué)習組，由毛澤東同志任組長(cháng)，統一管理指導延安及各地高級學(xué)習組的學(xué)習。后來(lái)又成立學(xué)習總委員會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)總學(xué)委），有力地推動(dòng)了全黨的學(xué)習。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展完善，中心組學(xué)習已成為全黨理論學(xué)習的風(fēng)向標和排頭兵，對黨員干部的學(xué)習具有很強的引領(lǐng)性、示范性。
黨的十八大以來(lái)，黨中央、習主席對領(lǐng)導干部學(xué)習、黨委理論學(xué)習中心組學(xué)習高度重視，聚焦深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，把提高理論素質(zhì)與增強黨性修養、提升工作本領(lǐng)結合起來(lái)，不斷加強和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習制度，進(jìn)一步豐富學(xué)習內容，創(chuàng )新學(xué)習方式，規范學(xué)習管理，提高學(xué)習效果，為強國建設、民族復興提供堅強政治保證和強大精神動(dòng)力。但在個(gè)別單位也存在重視程度不夠、學(xué)習效果不好、學(xué)習不規范、制度不健全等問(wèn)題。我們必須從政治高度、全局角度充分認識黨委中心組學(xué)習的重要意義，把中心組學(xué)習作為一項重要的政治任務(wù)常抓不懈。
學(xué)習靠自覺(jué)，也要靠制度。完善黨委中心組學(xué)習制度，是促進(jìn)干部理論學(xué)習的必然要求?！兑庖?jiàn)》為提高黨委中心組學(xué)習質(zhì)量作出了比較全面系統、具有可操作性的制度安排，比如，明確黨委中心組學(xué)習在用好個(gè)人自學(xué)、做實(shí)集體研討、加強調查研究、拓展形式載體等方面的工作要求，為我們創(chuàng )新學(xué)習形式、拓寬學(xué)習渠道理清了思路、指明了方向?！兑庖?jiàn)》強調要健全完善組織管理、列席旁聽(tīng)、考核問(wèn)責、成果轉化等方面的工作機制，有利于進(jìn)一步加強對黨委中心組學(xué)習的組織領(lǐng)導，推動(dòng)黨委中心組學(xué)習由“軟任務(wù)”變成“硬約束”。
行不率則眾不從，身不先則眾不信。領(lǐng)導重視、作出表率，是提高中心組學(xué)習水平的關(guān)鍵。領(lǐng)導干部特別是黨委正副書(shū)記，作為黨委中心組學(xué)習第一責任人，必須帶頭落實(shí)學(xué)習制度，帶頭改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)，帶頭開(kāi)展調查研究，帶頭提出改進(jìn)措施，帶頭組織和參加述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)活動(dòng)，真正做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，以更高標準、更嚴要求、更大成效、更實(shí)措施，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，影響和帶動(dòng)廣大黨員真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。
